06 jan Retrospectiva Educação 2022
Retorno das aulas presenciais de 100% dos estudantes marca o ano letivo de 2022
O marco do ano foi o retorno de 100% dos alunos às aulas presenciais em 4 de fevereiro de 2022, com 1.174 alunos da Educação Infantil (Berçário I e II, Maternal I e II Nível I e II), 1.136 do Ensino Fundamental (1º ao 9º ano), e noturno com Educação de Jovens e Adultos – EJA (Termo I e II). São 36 alunos em Atendimento Educacional Especializado – AEE. No total, foram efetivadas 2.346 matrículas nas unidades escolares da Rede Municipal de Ensino de Juquitiba. (Fontes: Secretaria Escolar Digital 15/12/2022; Decreto Nº 04/2022; Resolução SEMEC Nº 01/2022)
Avaliação – O acompanhamento do desenvolvimento das aprendizagens
No acompanhamento do desenvolvimento das aprendizagens, no 1º Semestre do ano letivo, os alunos do 1º ao 9º ano realizaram Avaliação Diagnóstica através do Sistema de Avaliação Educacional de Juquitiba (SAEJUQ), que é uma prova aplicada a todos os alunos da Rede de ensino por meio da qual se coleta informações consistentes acerca da Aprendizagem de cada estudante, de cada classe, escola e da Rede Municipal de Educação, para elaboração de estratégias de suporte ao desenvolvimento do estudante e melhorias na qualidade do ensino ofertado e construído com os alunos.
Foram avaliados 1.323 alunos do 1° ao 9º ano do Ensino Fundamental que alcançaram a média de 7,0 em Língua Portuguesa e 7,0 em Matemática. A partir desses resultados, foi possível elaborar Plano de Ação, alinhado às dificuldades apresentadas pelos estudantes, para recuperar e recompor as habilidades que alcançaram menor rendimento, propiciando um avanço significativo da aprendizagem ao término do ano letivo. (Fonte: Plataforma Educa Juquitiba).
No Índice de Desenvolvimento da Educação Básica (IDEB), a Rede obteve média de 6,3, com aprendizado de 6,28, alcançando assim, a meta projetada pelo Ministério da Educação (MEC). (Fonte: Q-Edu).
A partir dos dados da Avaliação de Fluência Leitora, que visa verificar a capacidade dos estudantes do 2º ano do Ensino Fundamental na leitura de palavras, pseudopalavras e textos voltados à sua etapa escolar de forma fluida e no ritmo adequado, a Rede Municipal alcançou os seguintes resultados ao início do 2º Semestre: 60 alunos no Nível Pré-Leitor; 58 no Nível Leitor Iniciante; e, 95 no Nível Leitor Fluente. Em comparação com ao mesmo período do ano anterior (2021), no qual a Rede tinha apenas 12 alunos no Nível Leitor Fluente, observa-se um avanço significativo na Alfabetização – fruto das aulas presenciais. (Fonte: Caed)
Implantação da Plataforma Educa Juquitiba
Uma ferramenta tecnológica implantada em 2022, a Plataforma Educa Juquitiba que é um Sistema de Gestão Educacional com ferramentas integradas, para otimização da gestão e dos procedimentos internos das unidades escolares da Rede Municipal de Ensino de Juquitiba, distribuídas por cinco módulos que estão sendo implantados gradualmente: Acadêmico: para o gerenciamento educacional, Painel do Gestor para serviços acadêmicos, Avaliação Diagnóstica – SAEJUQ, Portal do Professor é espaço para o professor e o SSV, que é um sistema de solicitação de vagas para alunos.
Qualificação e valorização profissional
As ações de formação dos servidores aconteceram nos formatos on-line e presencial, sendo realizadas formações com professores, auxiliares de desenvolvimento infantil (ADI), oficiais de escola e merendeiras, com o objetivo de melhorar as práticas em serviço, valorizando e qualificando os profissionais para melhor atendimento dos estudantes.
No mês de outubro, foi realizado o Fórum Municipal de Educação para os professores e demais profissionais: funcionários, motoristas, monitores e outros que atuam direta ou indiretamente com os estudantes. Além de investir na formação continuada em serviço, foi garantido aos profissionais o pagamento referente às progressões funcionais (gratificação por titularidade, por qualificação, entre outros previstos no Plano de Carreira e Remuneração do Magistério Público Municipal de Juquitiba) e valores retroativos aos servidores, dentro do que é de direito aos mesmos. (Lei Nº 2.135/2020)
Em 2022, foi pago aos professores a equiparação do piso salarial nacional, sendo que o menor valor pago no município ao professor para a jornada de 150 horas é de: R$ 3.172,64, e o maior nesta jornada de 150 horas: R$ 3.714,84; na jornada de 180 horas o menor valor: R$ 3.461,06, e o maior valor: 6.499,86. Estes valores variam de acordo, com as jornadas do professor, com o tempo de serviço, com a Titulação na formação e da referência em que o professor esteja enquadrado nas Classes e Níveis I, II, III, IV e V, bem como outras vantagens especificas da vida profissional de cada servidor, sendo 4 horas e 48 minutos por dia.
Busca Ativa
Para mitigar o efeito da pandemia na evasão escolar, sobretudo dos alunos das áreas rurais e bairros distantes do Centro de Juquitiba, foi implantado Programa Busca Ativa Escolar, uma ferramenta tecnológica desenvolvida para apoiar a gestão pública na identificação, registro, controle e acompanhamento de crianças e adolescentes que estão fora da escola ou em risco de evasão, de metodologia social que é disponibilizada gratuitamente para estados e municípios que demonstrem interesse em apoiar ações de permanência dos alunos na escola.
Transporte Escolar
O Transporte Escolar em Juquitiba, é um dos mais complexos da região, sendo transportados diariamente, 4.016 estudantes das duas Redes Estadual e Municipal, da Educação Infantil ao Ensino Médio, ação que contribui com a redução da evasão escolar, cujo objetivo é garantir o acesso e a permanência na escola, a todas as crianças e jovens do município de Juquitiba com segurança e qualidade no serviço do transporte escolar.
Os investimentos são de parcerias/convênios, com os programas estaduais e federais, e complementados com recursos próprios, executados por meio de contração de duas empresas, licitadas para 20 ônibus e outra empresa para as 135 Kombis, e ainda12 micro ônibus da frota própria.
Alimentação Escolar
Para garantia dos serviços de Alimentação Escolar o Município conta com uma parceria do Governo Federal por meio do Programa Nacional de Alimentação Escolar (PNAE), e complementado com recursos próprios, sob o acompanhamento efetivo do Conselho Municipal de Alimentação Escolar (CAE), que tem por objetivo acompanhar de perto as ações realizadas na educação alimentar nutricional adequada e de qualidade aos estudantes de todas as etapas da Educação, bem como o acompanhamento das ações da Nutricionista da Educação, e o Cardápio é voltado para a reeducação alimentar, sobre as necessidades nutricionais adequadas a cada faixa etária dos estudantes.
Investimento em obras e infraestrutura nos prédios escolares
Durante o ano de 2022, foram executadas reformas: na E.M. Recanto das Caipunas, envolvendo troca de todo o telhado e melhorias melhoria em todo o prédio escolar, bem como perfuração de um novo poço e solução para o problema da água na unidade escolar; na E.M. Altamiro Pinto de Moraes teve resolução no poço e foi contratado serviço de elaboração dos projetos de reforma para as escolas E.M. Terra Nova e C.M. Maria Cristina B. Chama, para execução das reformas no início de 2023.
Atualização dos Conselhos Municipais
Com o fito de ampliar a participação da comunidade na área da cultura no município, reorganizou-se a estrutura de representação no Conselho Municipal de Política Cultural.
Neste final de ano, ocorreu também a atualização dos Conselhos da Educação Municipal, o CACS- FUNDEB – Conselho de Acompanhamento e Controle Social, e o Conselho Municipal de Educação de Juquitiba- CME.
Elaboração do Plano Municipal Pela Primeira Infância
Foi elaborado neste ano de 2022, o Plano Municipal pela Primeira Infância constitui-se de um instrumento político e técnico, que foi elaborado em um processo democrático e participativo, com colaboração dos diversos setores e órgãos públicos da administração municipal, Poder Legislativo e Sociedade Civil e que contemplou também a escuta e participação das crianças, sujeitos de direitos a quem realmente se destina o PMPI.
Encerramento do Ano Letivo
A finalização do ano letivo foi marcada pela culminância dos projetos didáticos desenvolvidos nas unidades escolares durante o ano letivo, onde os Gestores, Professores, Estudantes e Funcionários organizaram eventos com apresentações de danças e exposições de trabalhos pedagógicos, de excelente qualidade, cujos momentos foram prestigiados pelo Prefeito Ayres Scorsatto e outras autoridades do Município, bem como os familiares e membros das comunidades escolar e local.
A Secretaria Municipal de Educação e Cultura considera que o ano letivo de 2022 foi desafiador, porém muito produtivo, graças ao excelente trabalho realizado pelos profissionais da Rede municipal, que é comprometida em oferecer uma Educação de qualidade e equidade, com foco na garantia de oportunidades iguais a todos no campo da educação.